ZŠ Matice školské 3,
České Budějovice
Neodhlášené obědy žáků budou od 9/2026 hrazeny prostřednictvím inkasa společně s platbou obědů. Zkontroluje tedy limity pro platbu. Zákonní zástupci nových žáků a noví žáci můžou v aplikaci Bakaláři vytvořit přístup do eŽK prostřednictvím "zapomenutého hesla" a poskytnuté e-mailové adresy. Stejně tak je možné registrovat do ePokladny/Školní program.
Na přelomu září a října se uskutečnil sportovně-turistický kurz pro žáky 8. ročníků. Čtyři dny mimo školu nabídly dětem nejen řadu sportovních a pohybových aktivit, ale především příležitost vyzkoušet si spolupráci, samostatnost, rozhodování a fungování v týmu mimo běžné školní prostředí.
Kurz začal hned první den patnáctikilometrovým přesunem z jindřichohradeckého nádraží do výcvikového střediska ve Stráži nad Nežárkou. Už první etapa tak prověřila fyzickou kondici, vytrvalost i odhodlání všech účastníků. Po příchodu do střediska vzniklo osm týmů, které se postupně začaly seznamovat nejen mezi sebou, ale především se svými novými týmovými rolemi. Každý tým si vytvořil vlastní identitu – zvolil si název, pokřik a připravil svou vlajku.
Následující dny byly naplněny nejrůznějšími úkoly, soutěžemi a výzvami. Žáci se utkali ve sportovních disciplínách, vědomostních kvízech, orientaci v terénu i branně-vědomostních úkolech. Nechyběly ani aktivity inspirované formátem Survivor, ve kterých nestačila pouze fyzická zdatnost. O úspěchu často rozhodovala schopnost domluvit se, správně rozdělit úkoly, zvolit strategii a společně překonat situace, které nebyly na první pohled vůbec jednoduché.
Právě týmová spolupráce byla jedním z hlavních témat celého kurzu. Žáci pracovali s lidmi, se kterými se běžně v takové sestavě nepotkávají, a museli se naučit naslouchat ostatním, přijmout jiný názor nebo se naopak prosadit. Ne vždy to bylo jednoduché a ne vždy se dařilo spolupracovat tak, jak bychom si představovali. I to je ale součást podobných akcí a především cenná zkušenost, ze které se mohou žáci něco naučit.
Sportovně-turistický kurz tak nebyl pouze o výsledcích jednotlivých soutěží. Byl především o společně stráveném čase, zážitcích, překonávání vlastních limitů a o tom, jak se jednotlivci dokážou chovat a fungovat jako součást týmu.
Věříme, že si žáci z uplynulých čtyř dnů odvezli nejen řadu zážitků, ale také zkušenosti, které využijí daleko za hranicemi tělocvičny a školy. A přestože letošní kurz nebyl vždy bez chybiček a některé situace rozhodně nebyly jednoduché ani pro žáky, ani pro pedagogy, věříme, že právě i tyto momenty měly svůj význam. Protože i z nich se člověk často naučí nejvíc.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
Základní škola, Matice školské 3, České Budějovice vznikla rozhodnutím MŠMT jako samostatná státní příspěvková organizace a je samostatným právním subjektem. Kapacita školy je 550 žáků, součástí školy je školní družina s kapacitou 180 žáků se šesti odděleními a školní jídelna s kapacitou 550 obědů.
Do sítě škol byla základní škola zařazena dne 27. 3. 1996. Škola poskytuje základní vzdělání žáků, zajišťuje provoz školní družiny a zabezpečuje stravování dětí, žáků a pracovníků školských zařízení dle platných právních předpisů. Škola má devět postupných ročníků a současně se zaměřuje na výuku cizích jazyků anglického, německého a ruského. Rozšířená výuka jazyků je zavedena od roku 1991. Od roku 2010 je do výuky aplikována cizojazyčná výuka metodou CLIL (matematika, výtvarná výchova, zeměpis, dějepis). Škola umožňuje rovný přístup ke vzdělávání všem žákům bez jakékoli diskriminace a vytváří podmínky pro jejich zdravý vývoj.