ZŠ Matice školské 3,
České Budějovice
Neodhlášené obědy žáků budou od 9/2026 hrazeny prostřednictvím inkasa společně s platbou obědů. Zkontroluje tedy limity pro platbu. Zákonní zástupci nových žáků a noví žáci můžou v aplikaci Bakaláři vytvořit přístup do eŽK prostřednictvím "zapomenutého hesla" a poskytnuté e-mailové adresy. Stejně tak je možné registrovat do ePokladny/Školní program.
Závěrečné - 4. kolo školní ligy v házené mají za sebou naši reprezentanti ze 3., 4. a 5. ročníků. O největší úspěch v tomto kole se postarali naši benjamínci ze 3. ročníku, kteří obhájili krásné 3. místo.
Naopak starší žáci z 5. ročníků svůj souboj o 3. místo těsně prohráli a obsadili tak nepopulární, ale stále velmi pěkné 4. místo.
Je také potřeba vyzdvihnout, že naši benjamínci ani výběr chlapců z 5.B se v žádném kole neumístili hůře než na 4. místě.
Poděkování za vzornou sportovní reprezentaci školy, chování i přístup si však zaslouží všichni žáci, kteří se jednotlivých kol zúčastnili.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
Základní škola, Matice školské 3, České Budějovice vznikla rozhodnutím MŠMT jako samostatná státní příspěvková organizace a je samostatným právním subjektem. Kapacita školy je 550 žáků, součástí školy je školní družina s kapacitou 180 žáků se šesti odděleními a školní jídelna s kapacitou 550 obědů.
Do sítě škol byla základní škola zařazena dne 27. 3. 1996. Škola poskytuje základní vzdělání žáků, zajišťuje provoz školní družiny a zabezpečuje stravování dětí, žáků a pracovníků školských zařízení dle platných právních předpisů. Škola má devět postupných ročníků a současně se zaměřuje na výuku cizích jazyků anglického, německého a ruského. Rozšířená výuka jazyků je zavedena od roku 1991. Od roku 2010 je do výuky aplikována cizojazyčná výuka metodou CLIL (matematika, výtvarná výchova, zeměpis, dějepis). Škola umožňuje rovný přístup ke vzdělávání všem žákům bez jakékoli diskriminace a vytváří podmínky pro jejich zdravý vývoj.